Etiqueta: TIC

Aprovechando las virtudes de las Nuevas Tecnologías

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Clases online diferentes: ¡Adiós al típico pdf!

Preparar clases online.  En principio, parece algo fácil pero…

¡Puede llegar a darnos muchos dolores de cabeza!  Muchísimos.

Empezando por las plataformas y aulas virtuales que la administración nos obliga a utilizar…  ¡Parecen ideadas a propósito para incitarte a tirar el ordenador por la ventana de pura desesperación!

Y acabando por la dificultad de enviar tareas y tareas al alumnado sin poder explicárselas en condiciones normales. A veces, con la ayuda de videos explicativos o videoconferencias pero, en definitiva: fichas y más fichas.

En esta entrada, os daré algunas ideas para que las tareas que enviéis en estos tiempos de confinamiento, sean un poco más variaditas y originales…

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Planos corporales en Anatomía

Tal y como os prometí, aun a riesgo de resultar monotemática, continuaré con el currículo de Anatomía Aplicada.

Ya os comenté que hicimos 1500 prácticas sobre células y biomoléculas (desde sacar el ADN al plátano hasta ver la mitosis en las células de la cebolla). También abordamos durante varias semanas los tejidos, de los que ya hablé un poquito en las 7 actividades chulas sobre tejidos.

Era el momento de adentrarse en la anatomía pura y dura, comenzando por la terminología  y los planos corporales. Os dejo aquí una presentación que hice fotografiando cosas que encontré por casa:

 

Para realizarla, usé la versión gratuita de la fantástica aplicación Genial.ly que aprovecho para recomendar encarecidamente. Ya os colgué una presentación en el post de dendrocronología, y es que se está convirtiendo en una de mis herramientas favoritas… ¡y con razón!

Y para afianzar todos estos términos, ¡nada mejor que un juego, una clase de  zumba y un poquito de TIC!

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STOP MOTION en Biología y Geología

Hoy os propongo una actividad de la que seguramente ya habréis oído hablar y que tiene infinidad de aplicaciones en Biología y Geología.

Sí, se trata del fabuloso STOP MOTION y sus increíbles superpoderes para conseguir motivar incluso al alumno más desganado.

Para realizarlo, solamente hace falta un smartphone (cargado y con suficiente memoria) y …. ¡mucha imaginación!

¿Queréis saber cómo podemos aprovecharnos de este recurso para tratar algunos conceptos relacionados con la Biología y Geología?

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7 actividades chulas sobre la CÉLULA

Continuamos con la 2ª entrada de la sección  7 actividades chulas sobre… que quedó inaugurada oficialmente con las espectaculares plantas.

Aprovechando que en la mayoría de las materias relacionadas con la Biología y Geología, siempre – pero siempre – se empieza el curso con la célula…

¿Por qué no disfrutar enseñando la célula con 7 actividades chulas?

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Canales imprescindibles de YouTube

Sí, seguro que ya lo sabes. YouTube es lo más, como la RuBisCO.

Solo en YouTube es posible encontrar perlas como esta:

Pero además,  hay varios canales que nos pueden ayudar a explicar Biología y Geología, especialmente si utilizamos dichos videos para introducir otras actividades en la plataforma MOODLE o en Edmodo.

En cambio, si decidimos ver los videos o documentales en clase, considero muy importante que los fragmentos que escojamos nunca duren más de 10-15 minutos. La razón es que, a no ser que los videos sean muy -pero que muy- buenos, si son excesivamente largos los alumnos perderán el interés y comenzarán a desconectar, o lo que es peor, a incordiar. Y es que, desgraciadamente, la capacidad de atención (el famoso attention span) en la mayoría no supera los 10-15 minutos. Cosa que no solo pasa con los videos, sino también con los PowerPoints o las explicaciones más magistrales. Se hace necesario, sobre todo con los más pequeños, intercalar actividades mas prácticas entre cada explicación porque si no,  much@s se pierden en las nubes.

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PLICKERS: Pero, ¿eso qué es lo que es?

Las nuevas tecnologías nos brindan herramientas fantásticas para realizar cuestionarios de forma amena y diferente.  Kahoot y Plickers son una forma de repasar conceptos que enamorará a tu alumnado. Ya hablé sobre Kahoot en este post . Hoy le toca el turno a Plickers.

¿Cuándo utilizar Plickers y para qué?  

  • Cuando no tienes acceso al aula de informática ni tus alumnos pueden utilizar (o no tienen) sus móviles en clase
  • Para repasar los conceptos estudiados en un tema antes de un examen.
  • Para evaluar los conocimientos previos del alumnado, puedes usarlo tanto a principio de curso como al inicio de una unidad didáctica.
Una tarjeta Plickers para escanear con tu smartphone

¿Qué necesitas para poder comenzar a usar Plickers?  

  • Un smartphone en el que previamente te habrás descargado la app de Plickers.
  • Un ordenador conectado a Internet y al proyector en clase.
  • Una tarjeta Plickers para cada alumn@. Puedes imprimirlas aquí y reutilizarlas siempre que quieras. Si las plastificas, puede que no se puedan escanear bien.

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¿Falta de motivación? Haz un KAHOOT

Se avecina el examen y mientras repasas, descubres con horror que:

  • Hay alumn@s que te escuchan con atención y apuntan todo con pasión (curiosamente son quienes menos necesitan repasar).
  • Algun@s en vez de realizar los cuestionarios de repaso se cuentan el último video de ese youtuber / influencer que tanto odias.
  • A otr@s solo les falta traerse la mantita de casa para así poder dormir calentit@s mientras tú repasas los conceptos clave de la unidad.
  • Al resto, mientras das las últimas indicaciones para el examen, les da tiempo a dibujar a TODOS los personajes de su anime o videojuego favorito.

Puedes llamarles cada vez la atención y tratar de no cabrearte o enloquecer en el intento.

O puedes usar KAHOOT.

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