Hoy os propongo una actividad de la que seguramente ya habréis oído hablar y que tiene infinidad de aplicaciones en Biología y Geología.
Sí, se trata del fabuloso STOP MOTION y sus increíbles superpoderes para conseguir motivar incluso al alumno más desganado.
Para realizarlo, solamente hace falta un smartphone (cargado y con suficiente memoria) y …. ¡mucha imaginación!
¿Queréis saber cómo podemos aprovecharnos de este recurso para tratar algunos conceptos relacionados con la Biología y Geología?
Para comenzar, si todavía no sabéis de qué diablos estoy hablando, mirad cómo se puede realizar un stop motion, los materiales que se necesitan y algunos útiles truquillos en este video tan precioso:
Como veis, se puede utilizar cualquier objeto que se tenga a mano: papeles de colores, dibujos en una pizarra blanca, figuras de plastilina, etc. Aquí, la creatividad es lo que más cuenta.
¿Cómo poner en práctica un stop motion en clase?
En primer lugar, debéis planificar el tiempo necesario para completar la actividad, revisar la programación y decidir si os vale la pena invertir varias sesiones en un stop motion. Sinceramente, nunca vais a poder realizarlo en menos de 2 sesiones lectivas completas. De hecho, yo nunca he conseguido que lo terminen en menos de 3. Por esta razón, solo planifico como máximo crear uno por cada curso y, obviamente, nunca se me ocurriría recurrir a un stop motion en un 2º BAC.
En cuanto a los cursos, al tener que usar sus propios smartphones, evito realizar cualquier stop motion con alumnado del 1º ciclo de la ESO. Tampoco lo utilizo en 3º ESO porque, como comprenderéis, con 2 sesiones semanales lo último que necesito es perder 3 sesiones (semana y media ) en una única actividad. Sin embargo, puede ser una buena actividad para que realicen en casa de forma voluntaria y así puedan subir nota. Biología y Geología de 4º ESO y Anatomía Aplicada de 1º BAC son las materias ideales, a mi entender, para poner en práctica un stop motion.
Una vez elegido con qué curso y cuando utilizar este recurso, es recomendable organizar, en la sesión anterior, la clase en parejas/tríos (podríais también aprovechar los típicos grupos de 4 para trabajo cooperativo, pero en mi experiencia, siempre hay uno que se acaba aburriendo como una ostra) y avisarles para que al menos uno de ellos traiga su smartphone cargado y con memoria suficiente.
Se les puede recomendar que se bajen un app para facilitar el proceso. Para iOS, se pueden descargar la aplicación «Stop Motion» (creo que su equivalente es «Stop Motion Studio» en Android) que aunque tiene opciones de pago una vez instalada, con la versión gratuita se puede trabajar de forma sencilla y los resultados (que se pueden guardar en formato video o como gif animado) son medianamente aceptables.
En cuanto a los materiales, pueden traer muñecos y cosas de casa, no obstante, yo les suelo prestar distintos materiales que tengo por el departamento (papeles de colores, post-it, letras del Scrabble, plastilina, mini-pizarra blanca con rotuladores, clips, tijeras, etc.) y también les presto una caja para guardar sus materiales hasta la sesión siguiente.
ejemplos de stop motion para nuestra materia
Las posibilidades son infinitas y, aunque en posteriores posts colgaré algunas creaciones de mis propios alumnos, por razones de comodidad, aquí os dejo ejemplos de YouTube que me han inspirado y confío que os inspiren a vosotros también:
El típico ejemplo de la Mitosis y la Meiosis:
Todo un clásico que puede ayudarles a entender la división celular, ideal para realizar en 4º de la ESO. Incluso puede ser una herramienta muy útil (y menos aburrida que el libro de texto) para repasar estos conceptos en Biología y Geología de 1º BAC.
Si vais agobiados con el tiempo y teméis no poder cumplir con la programación, podéis enviarlo como trabajo voluntario para subir nota o realizarlo en alguna semana de esas «tontas» antes de vacaciones o justo después de la evaluación.
Aquí tenéis un stop motion representando las fases de la mitosis:
Y aquí otro ejemplo haciendo lo mismo con la meiosis:
Stop Motion de otros procesos biológicos que se dan en nuestro cuerpo
En este apartado se engloban mil posibles ideas para diversos stop motion, desde los planos corporales anatómicos o la función de las enzimas digestivas hasta la contracción muscular o la sinapsis.
Este ejemplo de la replicación de ADN no me puede encantar más:
Por otro lado, ¿qué opináis de crear un stop motion representando la actividad enzimática?
Otro stop motion de enzimas, esta vez haciendo hincapié en la digestión:
A continuación, otra variante, esta vez utilizando recortes de papel de colores (y un poco de edición posterior) para explicar la sinapsis nerviosa:
Y como estos ejemplos hay otros muchos en YouTube…
El stop motion constituye, por tanto, una forma excelente de introducir el uso de TIC en el aula, motivar al alumnado y, como no podía ser menos, fomentar las 4Cs…
Entonces, ¿a qué estáis esperando para probarlo?
