¿Cómo ganarte a los alumnos el 1º día?

Se acerca un nuevo comienzo de curso y nos inundan los nervios típicos de no saber a qué vamos a enfrentarnos en los próximos meses.

Nuevos compañeros. Nuevas materias. Nuevos alumnos.

Os dejo un video súper motivador de este maestro youtuber al que le encanta su trabajo y se le nota tanto TANTO que, al menos a mí, me inspira un montón.

El truco nº 7 es una verdad como un templo y sobre el que, honestamente, tengo que reflexionar. En fin, que me encanta el canal de James Van der Lust. Os recomiendo sus poco ortodoxos métodos para que te escuchen en clase como la técnica infalible del «loro holandés«, la del «billete de 1000 pesetas» o las técnicas milenarias de la «barra de pan» y la del «dromedario brasileño«.

Pero además de ponerle pasión, no está de más contar con algunos recursos para iniciar el curso con buen pie… ¡Ahí van algunas ideas!

Continuar leyendo «¿Cómo ganarte a los alumnos el 1º día?»

Gamificación y ABJ en Biología y Geología

Imaginemos un padre que pregunta periódicamente a su hija qué tal le ha ido en clase y ella le contesta varias veces que ha estado todo el rato jugando. Probablemente, al día siguiente, dicho padre se presente alarmado – o peor, iracundo –  en el instituto para comprobar qué es lo que está ocurriendo.

Y es que…  ¡No está bien visto jugar en clase!

Aprender requiere esfuerzo, trabajo y constancia.  

No debe ni puede ser divertido.

A jugar, en el recreo.

Sin embargo,  los avances en Neurociencia apuntan a que no hay aprendizaje si no hay emoción.

¿Y qué es el juego sino emoción?

Continuar leyendo «Gamificación y ABJ en Biología y Geología»

Dinámica 6: ¿Quién es quién?

Otro de los juegos de toda la vida que se pueden utilizar en clase es el mítico ¿Quién es quién?

Una dinámica que encaja a la perfección con los temas de clasificación de los seres vivos y especialmente cuando tratamos los animales vertebrados e invertebrados en 1º ESO.

Además, hay mil formas de ponerlo en práctica dependiendo de los recursos disponibles en tu IES (y en tu bolsillo).

Continuar leyendo «Dinámica 6: ¿Quién es quién?»

Breakout 1BAC: La célula madre amnésica

Ya os comenté que el próximo curso me animaré a realizar un breakout EDU  para cada uno de los cursos que imparta. Aquí está mi primer intento, pensado para ponerlo en práctica  en la 1º semana del curso con el alumnado de 1BAC que curse Biología y Geología y/o Anatomía Aplicada.

Aquí tenéis el video (que he elaborado con Powtoon) para introducir la actividad al alumnado:

¿Ayudaréis a esta pobrecita célula desmemoriada?

Continuar leyendo «Breakout 1BAC: La célula madre amnésica»

7 actividades chulas sobre PLANTAS

¿Por qué 7 actividades chulas y no 9 actividades o solo 6?

Porque 7 es el número preferido de La RuBisCO es lo más. Así que inauguramos sección: 7 actividades chulas sobre…

Dedicaré este 1º post con actividades chulas al tema que mayor porcentaje de estudiantes cree que es un aburrimiento absoluto: las plantas. Sin embargo, no es así, les demostraremos que, en realidad, las plantas molan y mucho.

En este post NO citaré actividades relacionadas con la fotosíntesis, porque como podréis imaginar… ¡La RuBisCO es lo más y merece un post específico de 7 actividades chulas sobre ella misma y la fantástica FOTOSÍNTESIS!!!

Continuar leyendo «7 actividades chulas sobre PLANTAS»

Barajas de cartas para aprender Biología

¿Te gusta jugar a las cartas los domingos por la tarde?

¿Al Chinchón no te gana nadie?

Si la respuesta es sí, en este post hablaré de varias barajas de cartas relacionadas con la Biología que se pueden descargar gratis en Internet. Además, son totalmente Print and Play, es decir, archivos en formato pdf listos para imprimir y comenzar a jugar ipso facto o… ¡casi!

¿Estás preparad@ para imprimir, recortar, plastificar y volver a recortar otra vez más?

Continuar leyendo «Barajas de cartas para aprender Biología»

Reproducción asexual y sexual para 1º ESO

La semana pasada por fin comencé el tema de la Biosfera en 1º ESO.  Y qué mejor manera de empezar la Biología que con un pequeño juego sobre la reproducción asexual y sexual.

Es una actividad muy sencilla pero súper ilustrativa, además contiene todos los ingredientes necesarios para encantar a tu alumnado: criaturas, dibujos, muertes, supervivientes y… ¡mucha reproducción!

¿Estás preparad@ para crear extrañas criaturas y ponerlas a procrear?

Continuar leyendo «Reproducción asexual y sexual para 1º ESO»

Utilizando analogías (I): La célula como ciudad

Cuando en clase intentamos explicar algún concepto nuevo del que el alumnado nunca ha oído hablar anteriormente  (al que técnicamente denominaremos tópico), resulta tremendamente útil compararlo con otro concepto ya conocido (el análogo).

¿No os suena de algo?   Sí,  el uso de analogías es la forma más fácil de relacionar los conceptos más teóricos con el día a día de nuestros estudiantes.  Es por ello que dedicaré una serie de posts al uso de analogías en Biología y Geología.

Y siendo profes de Biología, ¿cómo empezar por otra cosa que no sea la célula?

Continuar leyendo «Utilizando analogías (I): La célula como ciudad»

Y llegaron las hormigas…

El mes pasado acudí a unas jornadas de la UMH en Orihuela sobre innovación en la enseñanza de las ciencias con el objetivo de que el alumnado se decante por carreras STEM. Allí coincidí con otra profesora de Biología que me comentó su grata experiencia con la cría de insectos palo y el cuidado de hormigueros en su IES. Me quedé impresionada.

Insectos palo no tengo, pero de fásmidos voy servida con mi insecto-hoja y sus más de 70 huevos, como explico aquí.  Pero… ¿qué me dices de las hormigas?

Ansia viva. Mira por donde, ahora NECESITO tener una colonia de hormiguitas en mi laboratorio.

Ángeles (así se llama la profesora que me adentró en el mundo hormigueril) me estuvo explicando como cazaba a la reinas, justo cuando salían al exterior tras un día lluvioso y se arrancaban las alas (posible señal de que han sido fecundadas). Se ofreció a enviarme algunas reinas para implementar un hormiguero en mi IES.

Ayer las recibí. Comienza la aventura…

¡Mirad que monas mis reinas! Ya las tengo en mi poder pero,  ¿sobrevivirán?

Continuar leyendo «Y llegaron las hormigas…»